جدول معايير  لتقييم أداء الطالب   الرئيسية  النمازج

         صفة الحكم

صفة النشاط الهدف

غير ملتزم

ملتزم

مثالي

مبدع

المشاركة الصفية

 

نادرا ما يشارك  في العمل كما هو مطلوب منه

 عادة يشارك بالعمل عندما ما يطلب منه بشكل مرضي

دائما يتطوع للمشاركة  و يحقق  المطلوب تماما

 دائما يتطوع للمشاركة و يقدم أفكار جديدة

العمل التعاوني و الجماعي

نادرا ما يشارك في العمل بشكل جماعي

عادة يشارك في العمل الجماعي عندما يطلب منه

دائما يعمل  بشكل جماعي و  فعال

دائما يعمل بشكل جماعي و يطرح خطط و مشاريع عمل جماعية و ينشط روح الحوار الايجابي بين المجموعات

الإنصات و الاستيعاب

 نادرا ما يركز على ما يطرحه المدرس و الزملاء من أفكار استيعابه سطحي

عادة يركز على ما يطرح من أفكار مع استيعاب كامل  للموضوعات

دائما يركز على الأفكار المطروحة و يستوعبها بشكل تام و يناقشها

دائما يركز على الأفكار المطروحة و يستوعبها تماما و يشارك بطرح أفكار قابلة للتطبيق

 التحليل

نادرا ما يحلل ما يطرح من مواقف تحتاج للدراسة

عادة يحاول تحليل ما يطرح من مواقف تحتاج للدراسة

دائما يحاول تحليل ما يطرح من مواقف تحتاج للدراسة

دائما يحلل ما يطرح من مواقف تحتاج للدراسة  بشكل تام

التركيب( إنشاء  كتابي

نادرا ما يركب صياغة لغوية منطقية عندما يطلب منه

عادة يركب صياغة لغوية منطقية عندما يطلب منه

دائما يركب صياغة لغوية منطقية عندما يطلب منه

دائما يركب صياغات لغوية منطقية من تلقاء نفسه

 التطبيق ( تمثيل حوار- كتابة قصة.... )

 

نادرا ما يطبق  ما يتعلمه بشكل كامل عندما يطلب منه

عادة يطبق ما تم تعمله عندما يطلب منه

دائما يطبق ما  تم تعلمه بشكل تام عندما يطلب منه

دائما يطبق ما تم تعلمه  بتمثله كإجراء  اعتيادي  تلقائيا

استعمال اللغة الانكليزية للتعبير و  الإجابة  الشفهية

نادرا ما يستعمل اللغة الأجنبية ( الهدف) عندما يطلب منه

عادة يستعمل اللغة الأجنبية ( الهدف) عندما يطلب منه بنسبة خطأ أكثر من 20%

دائما يستعمل اللغة الأجنبية ( الهدف) عندما يطلب منه بنسبة خطا 20%

دائما يستعمل اللغة الأجنبية( الهدف) تلقائياً و بطلاقة

استعمال التكنولوجيا

 

1-البحث

 

 

2- التحرير و التوثيق

1- نادرا  ما يستعمل محركات البحث ليبحث عما يطلب منه

 

2-نادرا ما يوثق عمله بوثيقة الكترونية

1- عادة يستعمل محركات البحث ليبحث عما طلب منه

 

2- عادة يوثق ما قام بعمله في مستندات  نصية

1- دائما يستعمل محركات البحث ليبحث عما طلب منه  بدقة

 

2-دائما يوثق عمله بمستند وورد أو عرض بوربوينت

1- دائما يستعمل محركات البحث ليبحث عما يغني الموضوع المطلوب تماما

2- دائما يوثق عمله بصفحة  ويب  في حقيبته الالكترونية

 الإسقاط على السلوك الحياتي اليومي

يميل إلى انتقاء أسهل المهمات

يتقبل أي مهمة تسند إليه من الفريق

يقدم على القيام بالمهمات  التي تبدو صعبة بنظر الآخرين

يبتكر أساليب جديدة لتطبيق ما تعلمه في الصف على أرض الواقع

 جدول  معايير تقييم أداء الطالب

الهدف أو الأداء

ممتاز

جيد جدا

جيد

وسط

مهارات البحث

بحث في خمسة مواقع في أكثر من ثلاثة محركات بحث

بحث في أربعة مواقع في محركي بحث

بحث في ثلاثة مواقع أو موقعين في محركي بحث

بحث في موقع واحد في محرك واحد

العمل الجماعي و المشاركة

الاشتراك بين خمس مجموعات طلابية كحد أدنى موزعة ضمن صفوف

الاشتراك بين أربعة مجموعات طلابية  موزعة ضمن صفوف

الاشتراك بين ثلاث مجموعات فقط

الاشتراك بين مجموعتين فقط

مهارات التكنولوجية

اختيار المهارة و استخدامها في تحرير المعلومات المستخلصة الداعمة لموضوع البحث

اختيار المهارة و عدم استغلالها في إبراز المعلومات بالشكل المطلوب

اختيار المهارة غير المناسبة لإبراز المعلومات

اختيار المهارة غير المناسبة و إساءة استخدامها

عرض شفهي

تركيب جملة مشتملة على جميع العناصر الأساسية ذات معنى محققا المهارة القواعدية و اللفظية و المعنى

تركيب جملة مشتمل على العناصر  الأساسية ذات معنى  ولكن بإنقاص عنصر ثانوي

كان التركيب صحيحا لكن المهارة اللفظية ضعيفة

تركيب جملة لا معنى لها